FilMet Film@oslomet.no https://site10545913.23video.com no-no Visualplatform http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss FilMet episodic no https://site10545913.23video.com/files/rv1.55/sitelogo.gif https://site10545913.23video.com http://film.oslomet.no/kartlegging-i-praksis-kgn <p>I denne filmen møter vi Marianne Gaasø, lærer på Brandengen skole i Drammen. Hun forteller om hvordan hun jobber dynamisk med å kartlegge elevenes norskferdigheter ved hjelp av Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. Filmen viser også hvordan lærere kan samarbeide om kartlegging.<br> Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/kartlegging-i-praksis-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968576/101464843/ab218389639c125716e9cffe1dd934db/standard/download-40-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/101464843 Fri, 07 Jun 2024 09:18:49 GMT Kartlegging i praksis – KGN I denne filmen møter vi Marianne Gaasø, lærer på Brandengen skole i Drammen. Hun forteller om hvordan hun jobber dynamisk med å kartlegge elevenes norskferdigheter ved hjelp av Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. Filmen viser også hvordan lærere kan samarbeide om kartlegging. Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet. I denne filmen møter vi Marianne Gaasø, lærer på Brandengen skole i Drammen. Hun forteller om hvordan hun jobber dynamisk med å kartlegge elevenes norskferdigheter ved hjelp av Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. Filmen viser også... FilMet 12:19 <p>I denne filmen møter vi Marianne Gaasø, lærer på Brandengen skole i Drammen. Hun forteller om hvordan hun jobber dynamisk med å kartlegge elevenes norskferdigheter ved hjelp av Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. Filmen viser også hvordan lærere kan samarbeide om kartlegging.<br> Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/kartlegging-i-praksis-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968576/101464843/ab218389639c125716e9cffe1dd934db/standard/download-40-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2024 flerspråklige elever forsterket norsk grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk minoritetsspråklige elever Nafo norsk som andrespråk nyankomne profesjonsfelleskap særskilt norskopplæring Udir Utdanningsetaten i Oslo velkomstsamtale http://film.oslomet.no/oppstartssamtale-kgn <p>Et godt første møte med skolen er viktig for alle elever, enten du begynner på skolen for første gang, eller om du har flyttet og skal begynne på ny skole. Elever som er nye i Norge eller som ikke kan så mye norsk, har i tillegg krav på ekstra tilrettelegging.<br> Det er vanlig å ha en oppstartssamtale eller velkomstsamtale med disse elevene sammen med foresatte. Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk inneholder en guide med forslag til hvordan en slik samtale kan gjennomføres. I denne filmen samtaler Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) med Soraya Ahmadinia fra PPT i Oslo og Gunhild Tveit Randen fra lærerutdanningen ved Høgskolen i Innlandet om innholdet i og gjennomføringen av oppstartssamtalen.<br> Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/oppstartssamtale-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968567/101464514/06db54f3cf5ccb40ea8950b5c1939cd6/standard/download-52-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/101464514 Thu, 06 Jun 2024 13:59:22 GMT Oppstartssamtale - KGN Et godt første møte med skolen er viktig for alle elever, enten du begynner på skolen for første gang, eller om du har flyttet og skal begynne på ny skole. Elever som er nye i Norge eller som ikke kan så mye norsk, har i tillegg krav på ekstra tilrettelegging. Det er vanlig å ha en oppstartssamtale eller velkomstsamtale med disse elevene sammen med foresatte. Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk inneholder en guide med forslag til hvordan en slik samtale kan gjennomføres. I denne filmen samtaler Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) med Soraya Ahmadinia fra PPT i Oslo og Gunhild Tveit Randen fra lærerutdanningen ved Høgskolen i Innlandet om innholdet i og gjennomføringen av oppstartssamtalen. Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet. Et godt første møte med skolen er viktig for alle elever, enten du begynner på skolen for første gang, eller om du har flyttet og skal begynne på ny skole. Elever som er nye i Norge eller som ikke kan så mye norsk, har i tillegg krav på ekstra... FilMet 19:22 <p>Et godt første møte med skolen er viktig for alle elever, enten du begynner på skolen for første gang, eller om du har flyttet og skal begynne på ny skole. Elever som er nye i Norge eller som ikke kan så mye norsk, har i tillegg krav på ekstra tilrettelegging.<br> Det er vanlig å ha en oppstartssamtale eller velkomstsamtale med disse elevene sammen med foresatte. Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk inneholder en guide med forslag til hvordan en slik samtale kan gjennomføres. I denne filmen samtaler Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) med Soraya Ahmadinia fra PPT i Oslo og Gunhild Tveit Randen fra lærerutdanningen ved Høgskolen i Innlandet om innholdet i og gjennomføringen av oppstartssamtalen.<br> Filmen er laget av Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/oppstartssamtale-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968567/101464514/06db54f3cf5ccb40ea8950b5c1939cd6/standard/download-52-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2024 flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk minoritetsspråklige elever Nafo norsk som andrespråk nyankomne særskilt norskopplæring skriving Udir Utdanningsetaten i Oslo velkomstsamtale http://film.oslomet.no/lesing-kgn <p><p>Lesing er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller&nbsp;Soraya Ahmadinia fra PPT i Oslo<span>&nbsp;blant annet om hvilke aspekter ved lesing som vektlegges i verktøyet (innhold, form og bruk) og hvordan progresjonen er fra nivå 1-3.</span></p><p><span>Filmen er laget av&nbsp;Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet.&nbsp;&nbsp;</span></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/lesing-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968579/101430439/de37230b1266958700f1bb099000074f/standard/download-47-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/101430439 Wed, 05 Jun 2024 13:23:21 GMT Lesing - KGN Lesing er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen fortellerSoraya Ahmadinia fra PPT i Osloblant annet om hvilke aspekter ved lesing som vektlegges i verktøyet (innhold, form og bruk) og hvordan progresjonen er fra nivå 1-3.Filmen er laget avNasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet. Lesing er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen fortellerSoraya Ahmadinia fra PPT i Osloblant annet om hvilke aspekter ved lesing som vektlegges i verktøyet (innhold, form og bruk)... FilMet 11:08 <p><p>Lesing er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller&nbsp;Soraya Ahmadinia fra PPT i Oslo<span>&nbsp;blant annet om hvilke aspekter ved lesing som vektlegges i verktøyet (innhold, form og bruk) og hvordan progresjonen er fra nivå 1-3.</span></p><p><span>Filmen er laget av&nbsp;Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (OsloMet) i samarbeid med Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Innlandet.&nbsp;&nbsp;</span></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/lesing-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968579/101430439/de37230b1266958700f1bb099000074f/standard/download-47-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2024 flerspråklige elever forsterket norsk grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk lesing minoritetsspråklige elever Nafo norsk som andrespråk nyankomne særskilt norskopplæring Udir Utdanningsetaten i Oslo velkomstsamtale http://film.oslomet.no/uttale-kgn <p><p>Hvilke lyder er spesielt vanskelige å uttale når man skal lære seg norsk? Hvorfor er noen lyder vanskeligere enn andre? Har det noe å si hvilke språk man snakker fra tidligere? </p><p>Uttale er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne filmen forteller Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet blant annet om hva som menes med funksjonell norsk uttale og hvilke trekk ved norske vokaler og konsonanter lærere bør være spesielt oppmerksomme på hos sine elever.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/uttale-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968561/98758184/2be647819f131c95ced149b9c6397f02/standard/download-30-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/98758184 Thu, 25 Apr 2024 18:09:48 GMT Uttale – KGN Hvilke lyder er spesielt vanskelige å uttale når man skal lære seg norsk? Hvorfor er noen lyder vanskeligere enn andre? Har det noe å si hvilke språk man snakker fra tidligere? Uttale er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne filmen forteller Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet blant annet om hva som menes med funksjonell norsk uttale og hvilke trekk ved norske vokaler og konsonanter lærere bør være spesielt oppmerksomme på hos sine elever. Hvilke lyder er spesielt vanskelige å uttale når man skal lære seg norsk? Hvorfor er noen lyder vanskeligere enn andre? Har det noe å si hvilke språk man snakker fra tidligere? Uttale er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i... FilMet 13:47 <p><p>Hvilke lyder er spesielt vanskelige å uttale når man skal lære seg norsk? Hvorfor er noen lyder vanskeligere enn andre? Har det noe å si hvilke språk man snakker fra tidligere? </p><p>Uttale er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne filmen forteller Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet blant annet om hva som menes med funksjonell norsk uttale og hvilke trekk ved norske vokaler og konsonanter lærere bør være spesielt oppmerksomme på hos sine elever.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/uttale-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968561/98758184/2be647819f131c95ced149b9c6397f02/standard/download-30-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2024 flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk minoritetsspråklige elever Nafo norsk som andrespråk nyankomne særskilt norskopplæring Udir Utdanningsetaten i Oslo uttale http://film.oslomet.no/skriving-kgn <p>Skriving er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. <br>I denne miniforelesningen forteller Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring - OsloMet blant annet om hvilke aspekter ved skriving som vektlegges i verktøyet (innhold, form og bruk) og hvordan progresjonen er fra nivå 1-3.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/skriving-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/98657874/c771a0d0f0b7f902687b9f27e4a4e271/standard/download-22-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/98657874 Wed, 24 Apr 2024 20:04:35 GMT Skriving – KGN Skriving er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring - OsloMet blant annet om hvilke aspekter ved skriving som vektlegges i verktøyet (innhold, form og bruk) og hvordan progresjonen er fra nivå 1-3. Skriving er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring - OsloMet blant annet om hvilke aspekter ved skriving... FilMet 11:41 <p>Skriving er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. <br>I denne miniforelesningen forteller Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring - OsloMet blant annet om hvilke aspekter ved skriving som vektlegges i verktøyet (innhold, form og bruk) og hvordan progresjonen er fra nivå 1-3.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/skriving-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/98657874/c771a0d0f0b7f902687b9f27e4a4e271/standard/download-22-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2024 flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk minoritetsspråklige elever Nafo norsk som andrespråk nyankomne særskilt norskopplæring skriving Udir Utdanningsetaten i Oslo http://film.oslomet.no/kartlegging-av-ordforrad-i-praksis <p>I denne filmen møter vi to lærere ved Sagene skole som nettopp har tatt i bruk Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Vi får være med ungdomsskolelærer Thorbjørn Anvik inn i samfunnsfagstimen og se hvordan han bruker informasjon han får fra undervisningen til å kartlegge elevenes ordforråd. Vi ser også hvordan to lærere samarbeider om kartleggingen i etterkant.&nbsp;<br><br><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2" title="Link: https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><div><p><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;</p></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/kartlegging-av-ordforrad-i-praksis"><img src="http://film.oslomet.no/64968558/87770704/2d154d18575fc3a70365a8a4fe0235bb/standard/download-11-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/87770704 Wed, 23 Aug 2023 11:16:27 GMT Kartlegging av ordforråd i praksis (KGN) I denne filmen møter vi to lærere ved Sagene skole som nettopp har tatt i bruk Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Vi får være med ungdomsskolelærer Thorbjørn Anvik inn i samfunnsfagstimen og se hvordan han bruker informasjon han får fra undervisningen til å kartlegge elevenes ordforråd. Vi ser også hvordan to lærere samarbeider om kartleggingen i etterkant.Alle filmene (film.oslomet.no):Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)Andrespråkslæring (film.oslomet.no)Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)Ordforråd (film.oslomet.no)Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no) I denne filmen møter vi to lærere ved Sagene skole som nettopp har tatt i bruk Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Vi får være med ungdomsskolelærer Thorbjørn Anvik inn i samfunnsfagstimen og se hvordan han... FilMet 09:05 <p>I denne filmen møter vi to lærere ved Sagene skole som nettopp har tatt i bruk Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Vi får være med ungdomsskolelærer Thorbjørn Anvik inn i samfunnsfagstimen og se hvordan han bruker informasjon han får fra undervisningen til å kartlegge elevenes ordforråd. Vi ser også hvordan to lærere samarbeider om kartleggingen i etterkant.&nbsp;<br><br><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2" title="Link: https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><div><p><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;</p></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/kartlegging-av-ordforrad-i-praksis"><img src="http://film.oslomet.no/64968558/87770704/2d154d18575fc3a70365a8a4fe0235bb/standard/download-11-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 artlegge ordforråd flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegge ordforråd kartlegging kartlegging i grunnleggende norsk kartleggingsverktøy kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk kgn minoritetsspråklige elever nafo norskferdigheter ntnu særskilt språkopplæring sagene skole samfunnsfag udir ungdomstrinn utdanningsetaten i Oslo vurderingsfelleskap http://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn <p><div><p>Muntlig kommunikasjon er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Irmelin Kjelaas fra NTNU blant annet om:&nbsp;&nbsp;</p></div><div><ul><li><p>hvorfor det er viktig å kartlegge muntlig kommunikasjon&nbsp;</p></li><li><p>de fire delferdighetene muntlige sjangre, samtaleferdigheter, refleksjon rundt kommunikative konvensjoner og språklig variasjon&nbsp;&nbsp;</p></li><li><p>hvordan progresjonen er fra nivå 1-3&nbsp;</p></li></ul><div><br></div><div><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2" title="Link: https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;<br><br></div></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968575/87770741/1a6d0d155b96e10585a1fd5741a92661/standard/download-11-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/87770741 Mon, 21 Aug 2023 13:45:45 GMT Muntlig kommunikasjon - KGN Muntlig kommunikasjon er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Irmelin Kjelaas fra NTNU blant annet om:hvorfor det er viktig å kartlegge muntlig kommunikasjonde fire delferdighetene muntlige sjangre, samtaleferdigheter, refleksjon rundt kommunikative konvensjoner og språklig variasjonhvordan progresjonen er fra nivå 1-3Alle filmene (film.oslomet.no):Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)Andrespråkslæring (film.oslomet.no)Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)Ordforråd (film.oslomet.no)Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no) Muntlig kommunikasjon er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Irmelin Kjelaas fra NTNU blant annet om:hvorfor det er viktig å kartlegge muntlig kommunikasjonde fire... FilMet 09:19 <p><div><p>Muntlig kommunikasjon er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Irmelin Kjelaas fra NTNU blant annet om:&nbsp;&nbsp;</p></div><div><ul><li><p>hvorfor det er viktig å kartlegge muntlig kommunikasjon&nbsp;</p></li><li><p>de fire delferdighetene muntlige sjangre, samtaleferdigheter, refleksjon rundt kommunikative konvensjoner og språklig variasjon&nbsp;&nbsp;</p></li><li><p>hvordan progresjonen er fra nivå 1-3&nbsp;</p></li></ul><div><br></div><div><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2" title="Link: https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;<br><br></div></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968575/87770741/1a6d0d155b96e10585a1fd5741a92661/standard/download-11-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartlegging i grunnleggende norsk kartleggingsverktøy kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk kgn minoritetsspråklige elever muntlige ferdigheter nafo norskferdigheter norsk som andrespråk ntnu nyankomne særskilt språkopplæring udir utdanningsetaten i Oslo http://film.oslomet.no/introduksjon-til-2 <p><div><p>Denne miniforelesningen gir en introduksjon til Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) ved OsloMet forteller blant annet om:&nbsp;&nbsp;</p></div><div><ul><li>hvem verktøyet er ment for&nbsp;</li><li>hva verktøyet brukes til&nbsp;</li><li>hvem som bør kartlegge&nbsp;</li><li>innholdet i verktøyet&nbsp;</li><li>bruken av verktøyet&nbsp;</li></ul><br><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;<br><br></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/introduksjon-til-2"><img src="http://film.oslomet.no/64968579/87770739/94031a8b6bb9a524eba32635d239e9ed/standard/download-86-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/87770739 Mon, 21 Aug 2023 13:45:45 GMT Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk (KGN) Denne miniforelesningen gir en introduksjon til Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) ved OsloMet forteller blant annet om:hvem verktøyet er ment forhva verktøyet brukes tilhvem som bør kartleggeinnholdet i verktøyetbruken av verktøyetAlle filmene (film.oslomet.no):Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)Andrespråkslæring (film.oslomet.no)Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)Ordforråd (film.oslomet.no)Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no) Denne miniforelesningen gir en introduksjon til Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) ved OsloMet forteller blant annet om:hvem verktøyet... FilMet 08:22 <p><div><p>Denne miniforelesningen gir en introduksjon til Udirs kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Line-Marie Holum fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO) ved OsloMet forteller blant annet om:&nbsp;&nbsp;</p></div><div><ul><li>hvem verktøyet er ment for&nbsp;</li><li>hva verktøyet brukes til&nbsp;</li><li>hvem som bør kartlegge&nbsp;</li><li>innholdet i verktøyet&nbsp;</li><li>bruken av verktøyet&nbsp;</li></ul><br><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;<br><br></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/introduksjon-til-2"><img src="http://film.oslomet.no/64968579/87770739/94031a8b6bb9a524eba32635d239e9ed/standard/download-86-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartlegging i grunnleggende norsk kartleggingsverktøy kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk kgn minoritetsspråklige elever nafo norskferdigheter norsk som andrespråk ntnu nyankomne oppstartssamtale særskilt språkopplæring udir utdanningsetaten i Oslo http://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn <p>Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk er et dynamisk verktøy som lærere kan bruke i vanlige hverdagslige læringsaktiviteter. I denne miniforelesningen forteller Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet om hva dynamisk vurdering er og hvordan det kan brukes.&nbsp;<br><br><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2" title="Link: https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/" title="Link: https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;<br></p><p><a href="http://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968567/87770721/968fcf742c8bd1668cc7b9c1d073fb69/standard/download-17-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/87770721 Mon, 21 Aug 2023 13:45:45 GMT Dynamisk vurdering - KGN Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk er et dynamisk verktøy som lærere kan bruke i vanlige hverdagslige læringsaktiviteter. I denne miniforelesningen forteller Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet om hva dynamisk vurdering er og hvordan det kan brukes.Alle filmene (film.oslomet.no):Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)Andrespråkslæring (film.oslomet.no)Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)Ordforråd (film.oslomet.no)Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no) Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk er et dynamisk verktøy som lærere kan bruke i vanlige hverdagslige læringsaktiviteter. I denne miniforelesningen forteller Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet om hva dynamisk vurdering er... FilMet 08:57 <p>Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk er et dynamisk verktøy som lærere kan bruke i vanlige hverdagslige læringsaktiviteter. I denne miniforelesningen forteller Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet om hva dynamisk vurdering er og hvordan det kan brukes.&nbsp;<br><br><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2" title="Link: https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/" title="Link: https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;<br></p><p><a href="http://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968567/87770721/968fcf742c8bd1668cc7b9c1d073fb69/standard/download-17-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 dynamisk vurdering flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartlegging i grunnleggende norsk kartleggingsverktøy kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk kgn minoritetsspråklige elever nafo norskferdigheter norsk som andrespråk ntnu nyankomne særskilt språkopplæring udir utdanningsetaten i Oslo http://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn <p>Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk skal brukes for å kartlegge norskutviklingen til elever som lærer norsk som andrespråk. For å kunne ha nytte av verktøyet må lærere vite noe om hvordan et andrespråk læres. I denne miniforelesningen gir Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet en kort innføring i hva andrespråkslæring er, og hvordan dette er synliggjort i kartleggingsverktøyet.&nbsp;&nbsp;<br><br><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2" title="Link: https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><div><p><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/" title="Link: https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;</p></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968555/87770709/ae6a0ecc2f6d64842f73d6a47ab84e29/standard/download-15-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/87770709 Mon, 21 Aug 2023 13:45:45 GMT Andrespråkslæring - KGN Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk skal brukes for å kartlegge norskutviklingen til elever som lærer norsk som andrespråk. For å kunne ha nytte av verktøyet må lærere vite noe om hvordan et andrespråk læres. I denne miniforelesningen gir Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet en kort innføring i hva andrespråkslæring er, og hvordan dette er synliggjort i kartleggingsverktøyet.Alle filmene (film.oslomet.no):Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)Andrespråkslæring (film.oslomet.no)Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)Ordforråd (film.oslomet.no)Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no) Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk skal brukes for å kartlegge norskutviklingen til elever som lærer norsk som andrespråk. For å kunne ha nytte av verktøyet må lærere vite noe om hvordan et andrespråk læres. I denne miniforelesningen... FilMet 08:35 <p>Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk skal brukes for å kartlegge norskutviklingen til elever som lærer norsk som andrespråk. For å kunne ha nytte av verktøyet må lærere vite noe om hvordan et andrespråk læres. I denne miniforelesningen gir Gunhild Tveit Randen fra Høgskolen i Innlandet en kort innføring i hva andrespråkslæring er, og hvordan dette er synliggjort i kartleggingsverktøyet.&nbsp;&nbsp;<br><br><div><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn" title="Link: https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2" title="Link: https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li></ul></div><div><p>&nbsp;</p></div><div><p><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/" title="Link: https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;</p></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968555/87770709/ae6a0ecc2f6d64842f73d6a47ab84e29/standard/download-15-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegging kartlegging i grunnleggende norsk kartleggingsverktøy kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk kgn minoritetsspråklige elever nafo norskferdigheter norsk som andrespråk ntnu nyankomne særskilt språkopplæring udir utdanningsetaten i Oslo http://film.oslomet.no/ordforrad-kgn <p><div><p>Ordforråd er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Irmelin Kjelaas fra NTNU blant annet om:&nbsp;&nbsp;</p></div><div><ul><li><p>hvorfor det er viktig å kartlegge ordforråd&nbsp;</p></li><li><p>ords innholds-, form- og bruksside&nbsp;</p></li><li><p>ulike typer eller kategorier ord&nbsp;&nbsp;</p></li><li><p>morfologi (bøyning, avledning og sammensetning)&nbsp;</p></li><li><p>språk- og ordlæringsstrategier&nbsp;&nbsp;</p></li><li><p>hvordan progresjonen er fra nivå 1-3 innenfor de ulike delferdigheten</p></li></ul><br><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><div><p>&nbsp;</p></div><div><p><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;</p></div></ul></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/ordforrad-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968578/87770765/f6682a566cbf5975eff4f79f0d5f4eb4/standard/download-14-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/87770765 Mon, 21 Aug 2023 13:45:44 GMT Ordforråd - KGN Ordforråd er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Irmelin Kjelaas fra NTNU blant annet om:hvorfor det er viktig å kartlegge ordforrådords innholds-, form- og brukssideulike typer eller kategorier ordmorfologi (bøyning, avledning og sammensetning)språk- og ordlæringsstrategierhvordan progresjonen er fra nivå 1-3 innenfor de ulike delferdighetenAlle filmene (film.oslomet.no):Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)Andrespråkslæring (film.oslomet.no)Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)Ordforråd (film.oslomet.no)Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no) Ordforråd er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Irmelin Kjelaas fra NTNU blant annet om:hvorfor det er viktig å kartlegge ordforrådords innholds-, form- og... FilMet 13:56 <p><div><p>Ordforråd er et av fem mestringsområder i Udirs Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk. I denne miniforelesningen forteller Irmelin Kjelaas fra NTNU blant annet om:&nbsp;&nbsp;</p></div><div><ul><li><p>hvorfor det er viktig å kartlegge ordforråd&nbsp;</p></li><li><p>ords innholds-, form- og bruksside&nbsp;</p></li><li><p>ulike typer eller kategorier ord&nbsp;&nbsp;</p></li><li><p>morfologi (bøyning, avledning og sammensetning)&nbsp;</p></li><li><p>språk- og ordlæringsstrategier&nbsp;&nbsp;</p></li><li><p>hvordan progresjonen er fra nivå 1-3 innenfor de ulike delferdigheten</p></li></ul><br><ul><li><a href="https://film.oslomet.no/search/perform?search=kgn">Alle filmene (film.oslomet.no):</a>&nbsp;&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/introduksjon-til-2">Introduksjon til kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk(film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/andresprakslaering-kgn">Andrespråkslæring (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/dynamisk-vurdering-kgn">Dynamisk vurdering (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/ordforrad-kgn">Ordforråd (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/1-kartlegging-av-ordforrad-1">Kartlegging av ordforråd i praksis (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><li><a href="https://film.oslomet.no/muntlig-kommunikasjon-kgn">Muntlig kommunikasjon (film.oslomet.no)</a>&nbsp;</li><div><p>&nbsp;</p></div><div><p><a href="https://nafo.oslomet.no/kartlegging-og-utredning/kartleggingsverktoy-i-grunnleggende-norsk/">Kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk – NAFO (oslomet.no)</a>&nbsp;</p></div></ul></div></p><p><a href="http://film.oslomet.no/ordforrad-kgn"><img src="http://film.oslomet.no/64968578/87770765/f6682a566cbf5975eff4f79f0d5f4eb4/standard/download-14-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 flerspråklige elever grunnleggende norsk Høgskolen i Innlandet kartlegge ordforråd kartlegging kartlegging i grunnleggende norsk kartleggingsverktøy kartleggingsverktøy i grunnleggende norsk kgn minoritetsspråklige elever muntlige ferdigheter nafo norskferdigheter norsk som andrespråk ntnu nyankomne særskilt språkopplæring udir utdanningsetaten i Oslo http://film.oslomet.no/6-a-organisere-intensive-1 <p>I denne filmen snakker Vigdis Refsahl om hvordan lærere kan organisere klasselesekurs, hva som kan være innholdet, om hvordan elevene kan bli mer utforskende i sin egen lesing og om betydningen av planlegging og samarbeid mellom lærerne for å få dette til.<h2> <br> Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</h2><p>NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/6-a-organisere-intensive-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968560/86188660/d9eb15ae86ebe125a842cca461f4169d/standard/download-8-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/86188660 Wed, 07 Jun 2023 14:48:32 GMT 6 - Å organisere intensive leseperioder I denne filmen snakker Vigdis Refsahl om hvordan lærere kan organisere klasselesekurs, hva som kan være innholdet, om hvordan elevene kan bli mer utforskende i sin egen lesing og om betydningen av planlegging og samarbeid mellom lærerne for å få dette til. Leseopplæring for nyankomne unge og voksneNAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen. I denne filmen snakker Vigdis Refsahl om hvordan lærere kan organisere klasselesekurs, hva som kan være innholdet, om hvordan elevene kan bli mer utforskende i sin egen lesing og om betydningen av planlegging og samarbeid mellom lærerne for å få... FilMet 11:20 <p>I denne filmen snakker Vigdis Refsahl om hvordan lærere kan organisere klasselesekurs, hva som kan være innholdet, om hvordan elevene kan bli mer utforskende i sin egen lesing og om betydningen av planlegging og samarbeid mellom lærerne for å få dette til.<h2> <br> Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</h2><p>NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/6-a-organisere-intensive-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968560/86188660/d9eb15ae86ebe125a842cca461f4169d/standard/download-8-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 andrespråkselever flerspråklige elever grunnleggende norsk klasselesekurs kort botid lærersamarbeid lese fagtekster leseforståelse leseopplæring minoritetsspråklige elever normerte leseprøver norsk som andrespråk Nyankomne elever særskilt norskopplæring vigdis refsahl http://film.oslomet.no/5-lesing-i-fagene-a-jobbe-med-1 <p>Vigdis Refsahl gir i denne filmen råd om hvordan lærere kan bidra til god leseforståelse med elever som samtidig må bygge opp ordforrådet og språkforståelsen sin. Tiltak som nevnes er begrepsundervisning, lesestrategier og samarbeid på tvers av fag.<h2> <br> Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</h2><p><br> NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/5-lesing-i-fagene-a-jobbe-med-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968578/86189034/071e8a07971655b3c0382d4ebe54b47b/standard/download-10-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/86189034 Wed, 07 Jun 2023 14:48:32 GMT 5 - Lesing i fagene - å jobbe med forståelse av tekst Vigdis Refsahl gir i denne filmen råd om hvordan lærere kan bidra til god leseforståelse med elever som samtidig må bygge opp ordforrådet og språkforståelsen sin. Tiltak som nevnes er begrepsundervisning, lesestrategier og samarbeid på tvers av fag. Leseopplæring for nyankomne unge og voksne NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen. Vigdis Refsahl gir i denne filmen råd om hvordan lærere kan bidra til god leseforståelse med elever som samtidig må bygge opp ordforrådet og språkforståelsen sin. Tiltak som nevnes er begrepsundervisning, lesestrategier og samarbeid på tvers av... FilMet 08:59 <p>Vigdis Refsahl gir i denne filmen råd om hvordan lærere kan bidra til god leseforståelse med elever som samtidig må bygge opp ordforrådet og språkforståelsen sin. Tiltak som nevnes er begrepsundervisning, lesestrategier og samarbeid på tvers av fag.<h2> <br> Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</h2><p><br> NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/5-lesing-i-fagene-a-jobbe-med-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968578/86189034/071e8a07971655b3c0382d4ebe54b47b/standard/download-10-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 andrespråkselever flerspråklige elever grunnleggende norsk klasselesekurs kort botid lærersamarbeid lese fagtekster leseforståelse leseopplæring minoritetsspråklige elever normerte leseprøver norsk som andrespråk Nyankomne elever særskilt norskopplæring vigdis refsahl http://film.oslomet.no/4-lesing-i-fagene-a-skape-gode-1 <p>Vigdis Refsahl snakker i denne filmen om lesing i fagene, lesemengde, lesetempo og variert lesing. Hun gir råd om hva lærere kan gjøre for å tilpasse dette til elever som samtidig skal lære seg det norske språket.<p></p> <h2><br> Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</h2><p> NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/4-lesing-i-fagene-a-skape-gode-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968555/86189155/19b17efdad02ca0d6d2b320c76dfbdd3/standard/download-9-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/86189155 Wed, 07 Jun 2023 14:48:32 GMT 4 - Lesing i fagene - å skape gode lesesituasjoner Vigdis Refsahl snakker i denne filmen om lesing i fagene, lesemengde, lesetempo og variert lesing. Hun gir råd om hva lærere kan gjøre for å tilpasse dette til elever som samtidig skal lære seg det norske språket. Leseopplæring for nyankomne unge og voksne NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen. Vigdis Refsahl snakker i denne filmen om lesing i fagene, lesemengde, lesetempo og variert lesing. Hun gir råd om hva lærere kan gjøre for å tilpasse dette til elever som samtidig skal lære seg det norske språket. Leseopplæring for nyankomne unge... FilMet 05:11 <p>Vigdis Refsahl snakker i denne filmen om lesing i fagene, lesemengde, lesetempo og variert lesing. Hun gir råd om hva lærere kan gjøre for å tilpasse dette til elever som samtidig skal lære seg det norske språket.<p></p> <h2><br> Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</h2><p> NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/4-lesing-i-fagene-a-skape-gode-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968555/86189155/19b17efdad02ca0d6d2b320c76dfbdd3/standard/download-9-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 andrespråkselever flerspråklige elever grunnleggende norsk klasselesekurs kort botid lærersamarbeid lese fagtekster leseforståelse leseopplæring minoritetsspråklige elever normerte leseprøver norsk som andrespråk Nyankomne elever særskilt norskopplæring vigdis refsahl http://film.oslomet.no/3-lesing-i-fagene-hva-kan-1 <p>For nyankomne elever kan enkelte deler av det å mestre lesing som grunnleggende ferdighet være utfordrende, som å lese ord og setninger riktig og forstå innholdet. I denne episoden utdyper Vigdis Refsahl hvordan lærere kan følge med på om elevene leser riktig, hva de bør være spesielt oppmerksomme på og hva de kan gjøre.<br><br><h2>Leseopplæring for nyankomne unge og voksne.</h2>NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/3-lesing-i-fagene-hva-kan-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968560/86189518/919dd79e1734cb31be014c1c15c848c8/standard/download-9-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/86189518 Wed, 07 Jun 2023 14:48:32 GMT 3 - Lesing i fagene - hva kan lærere gjøre når elever strever med å lese... For nyankomne elever kan enkelte deler av det å mestre lesing som grunnleggende ferdighet være utfordrende, som å lese ord og setninger riktig og forstå innholdet. I denne episoden utdyper Vigdis Refsahl hvordan lærere kan følge med på om elevene leser riktig, hva de bør være spesielt oppmerksomme på og hva de kan gjøre.Leseopplæring for nyankomne unge og voksne.NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen. For nyankomne elever kan enkelte deler av det å mestre lesing som grunnleggende ferdighet være utfordrende, som å lese ord og setninger riktig og forstå innholdet. I denne episoden utdyper Vigdis Refsahl hvordan lærere kan følge med på om elevene... FilMet 06:41 <p>For nyankomne elever kan enkelte deler av det å mestre lesing som grunnleggende ferdighet være utfordrende, som å lese ord og setninger riktig og forstå innholdet. I denne episoden utdyper Vigdis Refsahl hvordan lærere kan følge med på om elevene leser riktig, hva de bør være spesielt oppmerksomme på og hva de kan gjøre.<br><br><h2>Leseopplæring for nyankomne unge og voksne.</h2>NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/3-lesing-i-fagene-hva-kan-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968560/86189518/919dd79e1734cb31be014c1c15c848c8/standard/download-9-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 andrespråkselever flerspråklige elever grunnleggende norsk klasselesekurs kort botid lærersamarbeid lese fagtekster leseforståelse leseopplæring minoritetsspråklige elever normerte leseprøver norsk som andrespråk Nyankomne elever særskilt norskopplæring vigdis refsahl http://film.oslomet.no/2-hva-kan-laerere-gjore-for-a-fa-1 <p>«Det elevene gjør når de leser er en forlengelse av hvordan de opplever seg selv og det å gå på skole» sier Vigdis Refsahl i denne episoden, som handler om hvordan alle lærere må følge med på sine elever når det kommer til lesing og læring. Hun snakker om leseprøver, kartlegging av leseferdigheter og samtaler om lesing mellom lærer og elev. Lærersamarbeid og betydningen av samordning av kunnskapen om elevens lesing er her avgjørende.<br><h2> Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</h2>NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/2-hva-kan-laerere-gjore-for-a-fa-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968575/86189739/24926d3b29170af3794f98f8b1457502/standard/download-10-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/86189739 Wed, 07 Jun 2023 14:48:32 GMT 2 - Hva kan lærere gjøre for å få kunnskap om elevens lesing? «Det elevene gjør når de leser er en forlengelse av hvordan de opplever seg selv og det å gå på skole» sier Vigdis Refsahl i denne episoden, som handler om hvordan alle lærere må følge med på sine elever når det kommer til lesing og læring. Hun snakker om leseprøver, kartlegging av leseferdigheter og samtaler om lesing mellom lærer og elev. Lærersamarbeid og betydningen av samordning av kunnskapen om elevens lesing er her avgjørende. Leseopplæring for nyankomne unge og voksneNAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen. «Det elevene gjør når de leser er en forlengelse av hvordan de opplever seg selv og det å gå på skole» sier Vigdis Refsahl i denne episoden, som handler om hvordan alle lærere må følge med på sine elever når det kommer til lesing og læring. Hun... FilMet 11:48 <p>«Det elevene gjør når de leser er en forlengelse av hvordan de opplever seg selv og det å gå på skole» sier Vigdis Refsahl i denne episoden, som handler om hvordan alle lærere må følge med på sine elever når det kommer til lesing og læring. Hun snakker om leseprøver, kartlegging av leseferdigheter og samtaler om lesing mellom lærer og elev. Lærersamarbeid og betydningen av samordning av kunnskapen om elevens lesing er her avgjørende.<br><h2> Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</h2>NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/2-hva-kan-laerere-gjore-for-a-fa-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968575/86189739/24926d3b29170af3794f98f8b1457502/standard/download-10-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 andrespråkselever flerspråklige elever grunnleggende norsk klasselesekurs kort botid lærersamarbeid lese fagtekster leseforståelse leseopplæring minoritetsspråklige elever normerte leseprøver norsk som andrespråk Nyankomne elever særskilt norskopplæring vigdis refsahl http://film.oslomet.no/1-lesing-hva-kreves-av-elever-1 <p><p>Vigdis Refsahl snakker her om hva som gjør at en tekst kan bli vanskelig å forstå, og om å lese tekstene riktig. Dette er to deler av det å lese som henger nøye sammen. For nyankomne elever kan dette være spesielt krevende, fordi de skal lære seg et nytt språk og samtidig lese i fagene på et språk de ikke behersker fullt ut.</p><h2><b>Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</b></h2><p>NAFO<b> </b>presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/1-lesing-hva-kreves-av-elever-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968559/86190001/98d30a1d966204799178208ddad7e9b5/standard/download-9-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/86190001 Wed, 07 Jun 2023 14:48:32 GMT 1 - Lesing - hva kreves av elever med kort botid? Vigdis Refsahl snakker her om hva som gjør at en tekst kan bli vanskelig å forstå, og om å lese tekstene riktig. Dette er to deler av det å lese som henger nøye sammen. For nyankomne elever kan dette være spesielt krevende, fordi de skal lære seg et nytt språk og samtidig lese i fagene på et språk de ikke behersker fullt ut.Leseopplæring for nyankomne unge og voksneNAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen. Vigdis Refsahl snakker her om hva som gjør at en tekst kan bli vanskelig å forstå, og om å lese tekstene riktig. Dette er to deler av det å lese som henger nøye sammen. For nyankomne elever kan dette være spesielt krevende, fordi de skal lære seg... FilMet 12:32 <p><p>Vigdis Refsahl snakker her om hva som gjør at en tekst kan bli vanskelig å forstå, og om å lese tekstene riktig. Dette er to deler av det å lese som henger nøye sammen. For nyankomne elever kan dette være spesielt krevende, fordi de skal lære seg et nytt språk og samtidig lese i fagene på et språk de ikke behersker fullt ut.</p><h2><b>Leseopplæring for nyankomne unge og voksne</b></h2><p>NAFO<b> </b>presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med Vigdis Refsahl, for lærere på ungdomstrinnet, videregående opplæring og voksenopplæringen.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/1-lesing-hva-kreves-av-elever-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968559/86190001/98d30a1d966204799178208ddad7e9b5/standard/download-9-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2023 andrespråkselever flerspråklige elever grunnleggende norsk klasselesekurs kort botid lærersamarbeid lese fagtekster leseforståelse leseopplæring minoritetsspråklige elever normerte leseprøver norsk som andrespråk Nyankomne elever særskilt norskopplæring vigdis refsahl http://film.oslomet.no/episode-4-av-4-strategisk-bruk-av <p><p>I denne filmen møter vi elever og lærere på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Vi får se hvordan elevenes flerspråklighet brukes strategisk som støtte i undervisningen både i kombinasjonsklassen (nyankomne elever) og på Vg2 byggteknikk. </p> <p>Vi får blant annet se bruk av begrepsplakater og tokolonneskjema i språkgrupper, og at elever benytter digitale hjelpemidler og bruker hverandre som språkhjelpere. Vi møter også Anne Beate Eide, mangeårig lærer i videregående og rådgiver på NAFO som forteller om sine erfaringer med strategisk bruk av språk som støtte. </p> <p>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</p> <p><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-4-av-4-strategisk-bruk-av"><img src="http://film.oslomet.no/64968556/82011621/67683f55585feaf188ba66c328439976/standard/download-19-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/82011621 Tue, 03 Jan 2023 08:00:00 GMT Episode 4 av 4 - Strategisk bruk av språk som støtte I denne filmen møter vi elever og lærere på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Vi får se hvordan elevenes flerspråklighet brukes strategisk som støtte i undervisningen både i kombinasjonsklassen (nyankomne elever) og på Vg2 byggteknikk. Vi får blant annet se bruk av begrepsplakater og tokolonneskjema i språkgrupper, og at elever benytter digitale hjelpemidler og bruker hverandre som språkhjelpere. Vi møter også Anne Beate Eide, mangeårig lærer i videregående og rådgiver på NAFO som forteller om sine erfaringer med strategisk bruk av språk som støtte. NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien: Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver I denne filmen møter vi elever og lærere på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Vi får se hvordan elevenes flerspråklighet brukes strategisk som støtte i undervisningen både i kombinasjonsklassen (nyankomne elever) og på Vg2 byggteknikk.... FilMet 08:54 <p><p>I denne filmen møter vi elever og lærere på Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik. Vi får se hvordan elevenes flerspråklighet brukes strategisk som støtte i undervisningen både i kombinasjonsklassen (nyankomne elever) og på Vg2 byggteknikk. </p> <p>Vi får blant annet se bruk av begrepsplakater og tokolonneskjema i språkgrupper, og at elever benytter digitale hjelpemidler og bruker hverandre som språkhjelpere. Vi møter også Anne Beate Eide, mangeårig lærer i videregående og rådgiver på NAFO som forteller om sine erfaringer med strategisk bruk av språk som støtte. </p> <p>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</p> <p><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-4-av-4-strategisk-bruk-av"><img src="http://film.oslomet.no/64968556/82011621/67683f55585feaf188ba66c328439976/standard/download-19-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 anne beate eide Begrepsplakater Digitale oversettelsesverktøy Engelsk som støttespråk flerspråklige elever flerspråklighet Kombinasjonsklasse minoritetsspråklige NAFO nyankomne elever praktiske fag språk Språkgrupper Språkhjelpere Tokolonneskjema undervisning http://film.oslomet.no/episode-2-av-4-hvordan-kan <p><p>Elevene er eksperter på sin flerspråklighet, mens lærere kan være «detektiver» og legge til rette for at flerspråklighet brukes som en læringsstrategi. </p> <p>I denne filmen ser vi nærmere på språkportrettet som et verktøy for å bli kjent med elevenes språklige repertoar. Vi møter blant annet elever og lærer Umran Dede på Sofienberg ungdomsskole. </p> <p>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</p> <p><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-2-av-4-hvordan-kan"><img src="http://film.oslomet.no/64968567/82011155/df851de017f82595f2dba0b13c696fb7/standard/download-13-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/82011155 Tue, 03 Jan 2023 08:00:00 GMT Episode 2 av 4 - Hvordan kan lærere legge til rette for flerspråklighet i... Elevene er eksperter på sin flerspråklighet, mens lærere kan være «detektiver» og legge til rette for at flerspråklighet brukes som en læringsstrategi. I denne filmen ser vi nærmere på språkportrettet som et verktøy for å bli kjent med elevenes språklige repertoar. Vi møter blant annet elever og lærer Umran Dede på Sofienberg ungdomsskole. NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien: Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver Elevene er eksperter på sin flerspråklighet, mens lærere kan være «detektiver» og legge til rette for at flerspråklighet brukes som en læringsstrategi. I denne filmen ser vi nærmere på språkportrettet som et verktøy for å bli kjent med elevenes... FilMet 07:15 <p><p>Elevene er eksperter på sin flerspråklighet, mens lærere kan være «detektiver» og legge til rette for at flerspråklighet brukes som en læringsstrategi. </p> <p>I denne filmen ser vi nærmere på språkportrettet som et verktøy for å bli kjent med elevenes språklige repertoar. Vi møter blant annet elever og lærer Umran Dede på Sofienberg ungdomsskole. </p> <p>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</p> <p><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-2-av-4-hvordan-kan"><img src="http://film.oslomet.no/64968567/82011155/df851de017f82595f2dba0b13c696fb7/standard/download-13-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 flerspråklige elever Flerspråklighet læringsstrategi minoritetsspråklige nyankomne elever sofienberg ungdomsskole språk språklig repertoar språkportrett transspråking umran dede undervisning http://film.oslomet.no/episode-1-av-4-hvorfor-slippe-til <p><p>I overordnet del av læreplanverket står det: </p> <p>«Alle elever skal få erfare at det å kunne flere språk er en ressurs i skolen og i samfunnet». </p> <p>I denne filmserien møter vi lærere og elever i flerspråklige klasserom som deler erfaringer om bruk av flerspråklighet i opplæringen. </p> <p>Vi møter også forsker Joke Dewilde som forteller hva forskningen sier om flerspråklighet som ressurs i skolen. </p> <p>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</p> <p><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-1-av-4-hvorfor-slippe-til"><img src="http://film.oslomet.no/64968578/82010547/810a4b38a812605860267c9e02b9424c/standard/download-21-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/82010547 Tue, 03 Jan 2023 08:00:00 GMT Episode 1 av 4 - Hvorfor slippe til flere språk i klasserommet? I overordnet del av læreplanverket står det: «Alle elever skal få erfare at det å kunne flere språk er en ressurs i skolen og i samfunnet». I denne filmserien møter vi lærere og elever i flerspråklige klasserom som deler erfaringer om bruk av flerspråklighet i opplæringen. Vi møter også forsker Joke Dewilde som forteller hva forskningen sier om flerspråklighet som ressurs i skolen. NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien: Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver I overordnet del av læreplanverket står det: «Alle elever skal få erfare at det å kunne flere språk er en ressurs i skolen og i samfunnet». I denne filmserien møter vi lærere og elever i flerspråklige klasserom som deler erfaringer om bruk av... FilMet 04:46 <p><p>I overordnet del av læreplanverket står det: </p> <p>«Alle elever skal få erfare at det å kunne flere språk er en ressurs i skolen og i samfunnet». </p> <p>I denne filmserien møter vi lærere og elever i flerspråklige klasserom som deler erfaringer om bruk av flerspråklighet i opplæringen. </p> <p>Vi møter også forsker Joke Dewilde som forteller hva forskningen sier om flerspråklighet som ressurs i skolen. </p> <p>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</p> <p><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-1-av-4-hvorfor-slippe-til"><img src="http://film.oslomet.no/64968578/82010547/810a4b38a812605860267c9e02b9424c/standard/download-21-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 flerspråklige elever Flerspråklighet Joke Dewilde læreplanverket overordnet del minoritetsspråklige nyankomne elever språk språklig repertoar undervisning http://film.oslomet.no/flerspraklighet-i <p>Astrid Stotesbury og Silje-Jennifer Mcdonald Bygland deler erfaringer fra sitt samarbeid med morsmålsassistenter i klasserommet.<br>Astrid og Silje er lærere i voksenopplæringen i et klasserom der deltakerne har lite eller ingen skolebakgrunn. De har ansatt to morsmålsassistenter som sammen behersker flere av klassens språk.&nbsp;</p><p><a href="http://film.oslomet.no/flerspraklighet-i"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/78892622/1e2ebcdf937e655dce768237516ef09c/standard/download-8-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/78892622 Thu, 29 Sep 2022 11:58:00 GMT Flerspråklighet i voksenklasserommet Astrid Stotesbury og Silje-Jennifer Mcdonald Bygland deler erfaringer fra sitt samarbeid med morsmålsassistenter i klasserommet.Astrid og Silje er lærere i voksenopplæringen i et klasserom der deltakerne har lite eller ingen skolebakgrunn. De har ansatt to morsmålsassistenter som sammen behersker flere av klassens språk. Astrid Stotesbury og Silje-Jennifer Mcdonald Bygland deler erfaringer fra sitt samarbeid med morsmålsassistenter i klasserommet.Astrid og Silje er lærere i voksenopplæringen i et klasserom der deltakerne har lite eller ingen skolebakgrunn. De har... FilMet 25:01 <p>Astrid Stotesbury og Silje-Jennifer Mcdonald Bygland deler erfaringer fra sitt samarbeid med morsmålsassistenter i klasserommet.<br>Astrid og Silje er lærere i voksenopplæringen i et klasserom der deltakerne har lite eller ingen skolebakgrunn. De har ansatt to morsmålsassistenter som sammen behersker flere av klassens språk.&nbsp;</p><p><a href="http://film.oslomet.no/flerspraklighet-i"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/78892622/1e2ebcdf937e655dce768237516ef09c/standard/download-8-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 flerspråklige elever flerspråklighet fvo grunnskole for voksne morsmål skolebakgrunn voksenopplæring http://film.oslomet.no/episode-3-av-4-laerer-marianne <p><p>Marianne Gaasø har jobbet med flerspråklige elever i 20 år. De siste 15 årene har hun vært spesielt opptatt av elever som er nye i Norge. I denne filmen forbereder hun seg til å ta imot nyankomne elever. Hun forteller om hvordan hun bruker elevenes flerspråklighet som ressurs selv om hun ikke selv snakker disse språkene. </p> <p>Ressurssider som nevnes i videoen finner lenker til her:</p> <ul> <li><a href="https://morsmal.no/alle-artikler/fagomrader/plakater/" title="Link: https://morsmal.no/alle-artikler/fagomrader/plakater/">Flerspråklige plakater (nafo.oslomet.no)</a></li> <li><a href="https://sites.google.com/goskole.no/veilederkorpsetskole/Mangfold/spr%C3%A5kplakater" title="Link: https://sites.google.com/goskole.no/veilederkorpsetskole/Mangfold/spr%C3%A5kplakater">Veilederkorpset skole Språkplakater (Nettside)</a></li> <li><a href="https://barneboker.no/" title="Link: https://barneboker.no/">Barnebøker for Norge (Barnebøker.no)</a></li> <li><a href="https://eur02.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fvaikuzeme.lt%2Ftiny-books%2F&amp;data=05%7C01%7Chenrik%40oslomet.no%7Cd2e76eb53964433406b208dbdea96780%7Cfec81f12628645508911f446fcdafa1f%7C0%7C0%7C638348591378697152%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;sdata=5B4q2ELD2bwU07XQ9sCz7X%2BN20pSHMR7OUXr9447cOY%3D&amp;reserved=0" title="Link: https://vaikuzeme.lt/tinybooks/?fbclid=IwAR05z0w8uoTUQ_HSjOORJh0U9WQbTGHdQWqEJFS4VrdFbuLVfSC1iByHeI">Tiny Books (Vaikuzeme.it)</a></li> <li><a href="https://morsmal.no" title="Link: https://morsmal.no">Morsmål.no (Morsmål.mo)</a></li> <li><a href="https://www.peppercarrot.com/" title="Link: https://www.peppercarrot.com/">Pepper&amp;Carrot (Pepparcarrot.com)</a></li> <li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3VqbiF3EBvA" title="Link: https://www.youtube.com/watch?v=3VqbiF3EBvA">Kjente sanger fra Disneyfilmer på mange språk - video (YouTube.com)</a></li> <li>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</li> <li><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></li> </ul></p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-3-av-4-laerer-marianne"><img src="http://film.oslomet.no/64968577/76562921/22e86f39b5998d405f2d1ed1c4655ef6/standard/download-26-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/76562921 Mon, 08 Aug 2022 07:30:00 GMT Episode 3 av 4 - Lærer Marianne forbereder seg på å ta imot nyankomne elever Marianne Gaasø har jobbet med flerspråklige elever i 20 år. De siste 15 årene har hun vært spesielt opptatt av elever som er nye i Norge. I denne filmen forbereder hun seg til å ta imot nyankomne elever. Hun forteller om hvordan hun bruker elevenes flerspråklighet som ressurs selv om hun ikke selv snakker disse språkene. Ressurssider som nevnes i videoen finner lenker til her: Flerspråklige plakater (nafo.oslomet.no) Veilederkorpset skole Språkplakater (Nettside) Barnebøker for Norge (Barnebøker.no) Tiny Books (Vaikuzeme.it) Morsmål.no (Morsmål.mo) PepperCarrot (Pepparcarrot.com) Kjente sanger fra Disneyfilmer på mange språk - video (YouTube.com) NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien: Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver Marianne Gaasø har jobbet med flerspråklige elever i 20 år. De siste 15 årene har hun vært spesielt opptatt av elever som er nye i Norge. I denne filmen forbereder hun seg til å ta imot nyankomne elever. Hun forteller om hvordan hun bruker... FilMet 09:45 <p><p>Marianne Gaasø har jobbet med flerspråklige elever i 20 år. De siste 15 årene har hun vært spesielt opptatt av elever som er nye i Norge. I denne filmen forbereder hun seg til å ta imot nyankomne elever. Hun forteller om hvordan hun bruker elevenes flerspråklighet som ressurs selv om hun ikke selv snakker disse språkene. </p> <p>Ressurssider som nevnes i videoen finner lenker til her:</p> <ul> <li><a href="https://morsmal.no/alle-artikler/fagomrader/plakater/" title="Link: https://morsmal.no/alle-artikler/fagomrader/plakater/">Flerspråklige plakater (nafo.oslomet.no)</a></li> <li><a href="https://sites.google.com/goskole.no/veilederkorpsetskole/Mangfold/spr%C3%A5kplakater" title="Link: https://sites.google.com/goskole.no/veilederkorpsetskole/Mangfold/spr%C3%A5kplakater">Veilederkorpset skole Språkplakater (Nettside)</a></li> <li><a href="https://barneboker.no/" title="Link: https://barneboker.no/">Barnebøker for Norge (Barnebøker.no)</a></li> <li><a href="https://eur02.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fvaikuzeme.lt%2Ftiny-books%2F&amp;data=05%7C01%7Chenrik%40oslomet.no%7Cd2e76eb53964433406b208dbdea96780%7Cfec81f12628645508911f446fcdafa1f%7C0%7C0%7C638348591378697152%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;sdata=5B4q2ELD2bwU07XQ9sCz7X%2BN20pSHMR7OUXr9447cOY%3D&amp;reserved=0" title="Link: https://vaikuzeme.lt/tinybooks/?fbclid=IwAR05z0w8uoTUQ_HSjOORJh0U9WQbTGHdQWqEJFS4VrdFbuLVfSC1iByHeI">Tiny Books (Vaikuzeme.it)</a></li> <li><a href="https://morsmal.no" title="Link: https://morsmal.no">Morsmål.no (Morsmål.mo)</a></li> <li><a href="https://www.peppercarrot.com/" title="Link: https://www.peppercarrot.com/">Pepper&amp;Carrot (Pepparcarrot.com)</a></li> <li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3VqbiF3EBvA" title="Link: https://www.youtube.com/watch?v=3VqbiF3EBvA">Kjente sanger fra Disneyfilmer på mange språk - video (YouTube.com)</a></li> <li>NAFO sin side med oppgaver og alle videoene i serien:</li> <li><a href="https://nafo.oslomet.no/kompetanseheving/nettbaserte-kurs/flerspraklighet-som-ressurs/">Flerspråklighet som ressurs – filmserie med oppgaver </a></li> </ul></p><p><a href="http://film.oslomet.no/episode-3-av-4-laerer-marianne"><img src="http://film.oslomet.no/64968577/76562921/22e86f39b5998d405f2d1ed1c4655ef6/standard/download-26-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 flerspråklige elever Flerspråklighet klasseledelse marianne gaasø minoritetsspråklig nyankomne elever ressurser språk undervisning